Bài 12Trò chơi ghi nhớ hình ảnh

√ Rèn luyện khả năng ghi nhớ hình ảnh

√ Rèn luyện khả năng tái hiện hình ảnh

√ Rèn luyện khả năng đọc nhanh

Khả năng ghi nhớ có thể xem là năng lực nền tảng cho việc học tập, tuy nhiên, nói đến “chất lượng” của việc ghi nhớ thì có muôn hình vạn trạng. Ví dụ, với hoạt động đọc sách, nếu đọc với quá trình ghi nhớ bằng não trái thông qua việc hiểu từ ngữ thì chất lượng ghi nhớ kém, khiến chúng ta mau quên, ngược lại, việc ghi nhớ thông qua hình dung bằng não phải là loại ghi nhớ có chất lượng cao, luôn rõ ràng và khó quên.

Khái niệm “ghi nhớ” theo phương pháp Shichida là kiểu ghi nhớ thông qua hình ảnh. Đây là kiểu ghi nhớ được não phải xử lý bằng một quá trình tương tự như việc chụp hình, lưu giữ hình ảnh và có thể tái hiện lại bất cứ khi nào cần. Toàn bộ chuỗi hoạt động liên tục đó chính là “ghi nhớ” theo phương pháp Shichida.

Tấm ảnh là thứ ghi lại sự vật trong tích tắc dưới dạng hình ảnh, hoạt động ghi nhớ cũng có khả năng tương tự như vậy. Chúng ta nhìn sự vật trong giây lát và ghi lại hình ảnh trong khoảnh khắc đó, hình ảnh đó được gọi là hình ảnh trực quan.

Nếu khả năng này được rèn giũa từ thời thơ ấu, ở giai đoạn mà não phải đang chiếm ưu thế, thì sẽ đạt hiệu suất tốt nhất, hiệu quả cao nhất. Để nắm bắt được hình ảnh của sự vật trong tích tắc thì nhất thiết phải kể đến vai trò của đôi mắt. Tuy nhiên, ở giai đoạn thơ ấu này, cách thức nhìn bao quát sự vật sẽ nổi trội hơn so với nhìn tập trung vào một điểm và ta gọi đây là “tầm nhìn ngoại vi”. Con người càng trưởng thành thì góc nhìn càng có xu hướng thu hẹp lại, dần dần cách nhìn tập trung vào tiêu điểm sẽ nổi trội hơn, chính vì vậy mà việc rèn luyện kỹ năng này sẽ khó hơn ở tuổi trưởng thành.

Lưu ý quan trọng khi áp dụng “trò chơi ghi nhớ hình ảnh” để luyện khả năng ghi nhớ hình ảnh trực quan là phải cho con xem hình ảnh thật nhanh để tạo ấn tượng mạnh. Ví dụ, mẹ có thể đưa tấm hình có hình ảnh trái cây cho con xem thật nhanh, rồi hỏi: “Trong tấm hình vừa rồi là hình gì thế?”. Nếu cho con đủ thời gian để con “nghĩ và hiểu” thì trò chơi này sẽ không còn ý nghĩa nữa.

Những khả năng được rèn luyện và hình thành từ thời thơ ấu này sẽ phát huy tác dụng ở tuổi trưởng thành bất cứ khi nào cần thiết. Khi đó, đọc sách, viết văn hay ghi nhớ cả trang sách hoàn toàn không phải là việc khó khăn gì với con.

Trò chơi ghi nhớ hình ảnh

✦ Khái niệm “ghi nhớ” theo phương pháp Shichida là kiểu ghi nhớ thông qua hình ảnh.

✦ Hình ảnh ghi nhớ được chụp lại, lưu trữ và tái hiện khi cần.

✦ Khi chơi, mẹ phải cho con xem hình ảnh thật nhanh để tạo ấn tượng mạnh, không cho con thời gian để “nghĩ và hiểu”.