7. Làm thế nào để dạy con đọc hiểu hoặc để rèn kết hợp cả bốn kỹ năng Đọc - Viết - Nói và Nghe?

Đây thật sự là một vấn đề thú vị.

Vì nhiều bạn cứ nghĩ lớp 1 chưa cần dạy đọc hiểu hoặc chưa cần kết hợp cả bốn kĩ năng trong quá trình đọc.

Không đâu bạn ạ, bạn cứ làm từ từ, thật vui nhộn. Như thế bạn sẽ không bỏ lỡ những điều tuyệt vời của bé nhé.

Sau đây chúng mình gợi ý một số cách thiết kế bài đọc kết hợp cả bốn kĩ năng Đọc - Viết - Nói và Nghe.

Bài đọc 1: MÓN QUÀ CỦA CHÍCH BÔNG

Khi Chích Bông đi học về thì đã thấy có một món quà nằm chờ sẵn ở đó.

Gói quà thắt nơ màu đỏ.

Và còn cài thêm một bông hoa màu hồng. Bên ngoài ghi: Gửi tặng Chích Bông.

Ái chà.

Chích Bông hồi hộp lắm. Chích Bông nói với mẹ: Mẹ ơi, mẹ mở quà đi.

Mở quà á? Mẹ hỏi lại.

Vâng ạ. Chích Bông chỉ vào gói quà.

Mẹ bảo: Hay mình đợi ăn cơm xong rồi mở quà nhé!

Không đâu, con muốn mở quà luôn.

Hay mình đợi rửa tay xong rồi mở quà nhé.

Không đâu, con muốn mở quà luôn.

Hay mình đợi mẹ nấu ăn xong rồi mở quà nhé.

Không đâu, con muốn mở quà luôn. Hay mình đợi bố về rồi mở quà nhé. A, a, vâng, vâng, đợi bố về mẹ ạ. Tiiinnn, tiếng còi xe của bố vang lên. Bố về rồiiiiii.

Bố ơi, mở quà, mở quà. Chích Bông rối rít nhắc bố.

Bố mỉm cười, bế bổng Chích Bông lên và nói:

A, Chích Bông có quà lại đợi bố vể mở cùng. Bố cảm ơn Chích Bông nhé.

Chích Bông thử đoán xem, trong hộp quà có gì? Có thể là một con mèo chăng?

Ôi không, con mèo sẽ kêu meo meo từ nãy đến giờ chứ.

Có thể là một con chim chăng?

Ôi không, con chim sẽ hót líu lo líu lo từ nãy đến giờ ấy chứ.

Có thể là một con voi không?

Ôi không, con voi không thể chui vào cái hộp này được.

À, chắc là con cá. Vì con cá hay im lặng và lại rất vừa với cái hộp này.

Ôi không. Con không thấy nước chảy ra từ hộp quà nên cá chắc chắn không ở trong này được.

Khó nhỉ, thôi bố mở ra nhé.

Òa… Chích Bông nhắm mắt lại đi.

1,2,3 mở mắt…

Là một gói đất nặn. Bên cạnh đã có sẵn ba bông hoa bằng đất.

Chích Bông cầm vào đất, mềm, mịn, dẻo, thích lắm.

Chích Bông ơi, Chích bông nhìn này, trên mỗi bông hoa có ghi: Bố - Mẹ - Chích Bông.

Đúng là ba người trong nhà mình.

Vậy Chích Bông đoán xem món quà này từ ai gửi nhỉ?

Chích Bông bật cười. Rồi Chích Bông chạy lại ôm cả cổ bố và mẹ, ngồi vào giữa bố mẹ.

Chích Bông nhớ ra rồi. Hôm qua, khi Chích Bông chuẩn bị đi ngủ, bố mẹ đã nhào bột và màu để chuẩn bị làm đất nặn cho Chích Bông.

Món quà từ bố mẹ. Chích Bông vui quá.

Chích Bông cầm lấy hộp đất nặn.

Và Chích Bông nặn hình trái tim để đặt vào giữa các bông hoa.

Chích Bông yêu bố mẹ.

Bạn thấy không, bạn làm được mà.

Ban đầu bạn nghĩ ra một chủ đề, ví dụ như: tình cảm gia đình, sở thích của con, các hoạt động của con, các món ăn… Nói chung là bất cứ điều gì xung quanh bé.

Bây giờ bạn hãy nghĩ đến các nhân vật. Và diễn biến của câu chuyện.

Tiếp theo là các lời thoại cho nhân vật. Thế là đã có một câu chuyện bé xinh rồi.

Nếu khó hình dung, các bạn hãy nhìn vào sơ đồ sau:

Sau khi nghĩ được câu chuyện, các bạn có thể ghi vào trong một cuốn nhật kí và đọc lại cho bé nghe.

Bé sẽ thích lắm và cảm thấy bố/mẹ thật là “tuyệt vời”.

Nhưng điều quan trọng là bạn sẽ cùng bé trao đổi về câu chuyện đó.

Ví dụ với câu chuyện Món quà của Chích Bông ở trên chẳng hạn, các hoạt động có thể làm cùng nhau là:

Hoạt động 1: Dùng đất nặn để nặn tên hoặc chữ cái tên các thành viên trong gia đình.

Hoạt động 2: Đoán xem con gì ở trong hộp: Bạn cho vào một hộp kín một số đồ chơi (có thể là các con vật bằng nhựa), cho con sờ tay vào và đoán xem đó là con gì.

Hoạt động 3: Thử xem là con gì, sống ở đâu? Bố/mẹ đọc tên con vật và con sẽ nói nơi sinh sống của nó.

Hoạt động 4: Cùng trang trí một hộp quà để tặng cho một người thân trong gia đình.

Bạn thấy không, sẽ rất vui đấy.

Bài đọc 2: CON CHÓ RẤT NGỐC NGHẾCH

Tôi có một con chó mới. Tôi mang nó về nhà. Và tôi nhận ra rằng, nó là con chó rất ngốc nghếch.

Nó có thể vẫy hai cái tai của nó và nó rất thích hát. Nó hát opera cùng với đài.

Con chó mới của tôi rất tự hào khi tìm thấy rác. Nó mang rác về cho tôi như mang một món quà. Sau đó, nó cười theo cách của nó.

Nó còn ngốc nghếch khi nằm ngủ. Nó nằm ngủ ngay trên chân của tôi.

TRƯỚC KHI ĐỌC

Em thích chó hay mèo? Vì sao?

TRONG KHI ĐỌC

1. Tìm ý chính: Đọc câu chuyện và khoanh tròn vào ý chính

a. Cậu bé có một con chó

b. Cậu bé có con chó rất ngốc nghếch

c. Một số con chó rất buồn cười

d. Con chó ngủ trên chân cậu bé.

2. Đọc bài và hoàn thành cột sau:

Điều gì khiến bạn nhỏ cho rằng đó là con chó ngốc nghếch (hãy nối các ý ở cột A với cột B thích hợp)

3. Khoanh tròn vào câu trả lời

+ “Nó có thể vẫy hai cái tai của nó”. Từ ‘nó” trong câu là chỉ:

a. Con chó

b. Cậu bé

+ “Nó mang rác về cho tôi như mang một món quà”. Từ “tôi” trong câu là chỉ:

a. Con chó

b. Cậu bé

+ Con chó cảm thấy thế nào khi tìm thấy túi rác?

a. Cảm thấy đói

b. Cảm thấy tự hào

+ Con chó cười như thế nào?

a. Cười theo cách của nó

b. Cười một cách dễ thương

+ Con chó vẫy cái gì?

a. Vẫy con chó khác

b. Vẫy hai cái tai của nó

SAU KHI ĐỌC

A. Kiểm tra đọc hiểu (đánh dấu √ vào ô trống trước ý đúng hoặc sai)

1. Con chó thích hát

☐ Đúng

☐ Sai

2. Con chó ngủ trên đầu gối của cậu bé

☐ Đúng

☐ Sai

3. Con chó có thể cười

☐ Đúng

☐ Sai

B. Viết về em

1. Em có thích một con vật nuôi ngốc nghếch?

2. Em có thích chó không? Vì sao em thích hoặc không thích chó?

3. Điều ngốc nghếch mà em từng làm là gì?

Bài đọc 3: GIÁNG SINH

Dũng mong chờ Giáng sinh đến. Cậu mong đến nỗi luôn miệng nói với mẹ: Mẹ ơi, tim của con đập nhanh lắm. Mẹ sờ xem này: Thình thịch, thình thịch. Cứ như thể trái tim của con muốn chạy đi đâu đấy.

Con yên tâm, sắp đến Giáng sinh rồi.

Thế hả mẹ. Thế thì con phải đi tìm lại trái tim của con thôi.

Trả lời câu hỏi (đánh dấu √ vào ô trống trước ý đúng):

1. Dũng mong chờ ngày gì?

☐ Sinh nhật

☐ Giáng sinh

☐ Cuối tuần

2. Mẹ nói với Dũng điều gì?

☐ Con cứ an tâm, ngày mai là Giáng sinh rồi.

☐ Con cứ yên tâm, sắp đến Giáng sinh rồi.

☐ Con cứ yên tâm, tuần sau là Giáng sinh rồi.

3. Âm thanh nào chỉ tiếng tim đập của Dũng khi chờ mong đến Giáng sinh?

☐ thịnh, thịch, thịch

☐ thình thịch, thình thịch

☐ tinh, tinh, tinh

4. Tìm tiếng có vần “inh” theo hình:

cái ……… nước phim hoạt …… phép ………

5. Em đọc tên những hình ảnh có liên quan đến ngày Giáng sinh:

6. Viết câu: Em mong Giáng sinh đến

Bài đọc 3: GIÁNG SINH (tiếp theo)

Dũng nằm trên ghế và bỗng nhiên ngửi thấy mùi gà tây nướng trong bếp. Ôi chao thơm phức! Dũng nhìn ra ngoài cửa sổ. Tuyết đang rơi từng bông như những bông hoa. Hình như có tiếng bước chân của ông già Noel với túi quà to đang đến. Ôi, thật là điều tuyệt vời.

1. Em hãy đọc tên những hình ảnh xuất hiện trong bài?

2. Nối các tiếng bên trái với tiếng bên phải để thành từ:

3. Em hãy viết từ thích hợp vào chỗ trống cạnh hình ảnh:

Dũng đang nằm trên ...............nhìn ra ngoài ..................... Dũng nghe như có tiếng bước chân của .........................

4. Điền từ thích hợp vào chỗ trống (dựa vào các hình ảnh đã cho):

a. Vào dịp Noel, các gia đình ở phương Tây hay quây quần để ăn ..................

b. Em mong ước sẽ gặp ông già Noel với .................. to khoác trên lưng.

c. Cả nhà cùng trang trí ............... Noel thật rực rỡ.

5. Em hãy viết vào bảng sau:

6. Khi xem hình ảnh dưới đây, em tưởng tượng tới điều gì? Hãy nói về điều em tưởng tượng.

Bài đọc 4: ÔNG GIÀ NOEL

1. Ông già Noel có tóc màu gì? (đánh dấu √ vào ô trống trước ý đúng)

☐ màu đỏ tươi

☐ màu trắng

☐ màu đen

2. Đọc những câu trong bài liên quan đến hình ảnh sau:

3. Tiếng cười của ông già Noel như thế nào?

☐ Ho, ho, ho

☐ Khà, khà, khà

☐ He, he, he

4. Viết thư cho ông già Noel bằng cách điền vào chỗ trống:

5. Tô màu ông già Noel theo chỉ dẫn:

Name...........................................

Đáp án = màu sắc

6 = Trắng

10 = Hồng đào

11 = Đỏ

8 = Xanh

12 = Đen

13 = Hồng

14 = Vàng kim

6. Vẽ ông già Noel

* Cách vẽ ông già Noel

Đầu tiên, bạn hãy vẽ hai hình vòng tròn to nhỏ khác nhau và đặt chồng lên nhau:

Ở hình vòng tròn nhỏ bên trên, bạn hãy vẽ mắt, mũi cho ông già Noel. Mắt và mũi của ông đều rất to.

Tiếp đó sẽ là bộ râu. Râu của ông sẽ dài, phủ xuống tận ngực và có màu trắng

Bạn thêm cái mũ như hình tam giác có cục len tròn bên trên.

Ở hình vòng tròn dưới, bạn vẽ cái thắt lưng bằng cách nối từ bên này sang bên kia bằng đường lượn:

Bạn hãy vẽ hình cánh tay giơ ra vẫy.

Và bây giờ bạn chỉ cần tô màu là đã có ông già Noel rồi

* Dựa vào cách vẽ ông già Noel ở trên, em hãy:

1. Đánh số thứ tự cho các bước vẽ ông già Noel.

2. Vẽ hình ông già Noel theo các bước hướng dẫn.

3. Đánh dấu vào những phần có hướng dẫn vẽ:

☐ cằm

☐ mũi

☐ mắt

☐ râu

☐ lưng

☐ tai

4. Em hãy nói cách để hướng dẫn cho bạn vẽ một hình gì đó theo các bước:

Đầu tiên là................................................................

Tiếp theo là...............................................................

Sau đó là...................................................................

Cuối cùng là..............................................................

Bài đọc 5: NGƯỜI TUYẾT

1. Tô màu Người Tuyết

1. Tô màu cái khăn của người tuyết to màu đỏ

2. Tô màu cái cúc của người tuyết trung bình màu cam

3. Tô màu cái mũ của người tuyết nhỏ màu vàng

4. Tô màu cái mũ của người tuyết to màu xanh

5. Tô màu cái khăn của người tuyết trung bình màu tím

6. Tô màu cái cúc của người tuyết nhỏ màu xanh da trời

7. Tô màu cái cúc của người tuyết to màu đen

8. Tô màu cái mũ của người tuyết trung bình màu nâu

9. Tô màu cái khăn của người tuyết nhỏ màu xanh nước biển

10. Tô màu tất cả cái mũi của người tuyết màu cam

2. Nói về Người Tuyết

3. Viết ba câu nói về Noel và lễ Giáng sinh