• ShareSach.comTham gia cộng đồng chia sẻ sách miễn phí để trải nghiệm thế giới sách đa dạng và phong phú. Tải và đọc sách mọi lúc, mọi nơi!
Danh mục
  1. Trang chủ
  2. Các lý thuyết về trẻ em của Dewey, Montessori, Erikson, Piaget và Vygotsky
  3. Trang 20

  • Trước
  • 1
  • More pages
  • 19
  • 20
  • 21
  • More pages
  • 60
  • Sau
  • Trước
  • 1
  • More pages
  • 19
  • 20
  • 21
  • More pages
  • 60
  • Sau

Câu hỏi thảo luận

1. Giáo dục tiến bộ đã đụng chạm tới rất nhiều vấn đề. Một số hiểu lầm về nó là gì? Trình bày một diễn giải ngắn gọn tóm tắt lại những quan điểm chính của Dewey về giáo dục tiến bộ.

2. Hiện nay một mô hình dạy học phổ biến là chương trình giảng dạy hợp trội1, hay nói cách khác là lập chương trình giảng dạy xoay quanh những gì nổi lên từ sự hứng thú và trải nghiệm của trẻ. Điều này có phù hợp với quan điểm của Dewey về giáo dục hay không? Tại sao?

1 Emergent curriculum.

3. Nhiều gia đình muốn một môi trường học tập được thiết kế công khai rõ ràng cho con em họ, họ cảm thấy lo lắng khi nghĩ rằng con họ chơi quá nhiều. Sử dụng những quan điểm của Dewey, để chuẩn bị câu trả lời cho các gia đình nhằm minh họa cho cấu trúc nội dung học tập đằng sau chương trình giảng dạy của bạn.