Mục lục

1. Lời giới thiệu
2. Lời cảm ơn
3. Lời nói đầu
4. Chương 1 - Song ngữ: Định nghĩa và phân biệt
5. Chương 2 - Đo lường song ngữ
6. Chương 3 - Ngôn ngữ nguy cấp: Hoạch định và hồi sinh ngôn ngữ
7. Chương 4 - Các ngôn ngữ trong xã hội giới thiệu
8. Chương 5 - Giai đoạn phát triển ban đầu của song ngữ
9. Chương 6 - Sự phát triển của khả năng song ngữ trong giai đoạn sau
10. Chương 7 - Song ngữ, nhận thức và não bộ
11. Chương 8 - Các lý thuyết về song ngữ và chương trình giảng dạy
12. Chương 9 - Dẫn nhập giáo dục song ngữ từ góc nhìn lịch sử: Hoa Kỳ
13. Chương 10 - Các loại hình giáo dục song ngữ
14. Chương 11 - Giáo dục song ngữ và đọc viết song ngữ
15. Chương 12 - Hiệu quả của giáo dục song ngữ
16. Chương 13 - Trường học và lớp học hiệu quả dành cho học sinh song ngữ
17. Chương 14 - Đọc viết, đọc viết song ngữ và đọc viết đa ngữ cho người song ngữ
18. Chương 15 - Hỗ trợ và đánh giá các nhu cầu đặc biệt cùng những học sinh song ngữ khác biệt
19. Chương 16 - Người khiếm thính, năng lực song ngữ và giáo dục song ngữ
20. Chương 17 - Song ngữ và giáo dục song ngữ dưới góc độ vấn đề, quyền và tài nguyên
21. Chương 18 - Song ngữ và giáo dục song ngữ: Hệ tư tưởng, danh tính và trao quyền
22. Chương 19 - Song ngữ trong thế giới hiện đại