Đó là một buổi sáng thật âm u, cuối cùng thì buổi thi ngoại ngữ cũng kết thúc, thế nhưng khuôn mặt của khá nhiều học sinh vẫn âu sầu, ủ rũ. Rất nhiều học sinh vì hiểu sai đề mà đã viết nhầm bài viết, nên không ai có thể cười tươi được? Tôi thì ngược lại, rất vui vẻ vì tôi không bị lỗi lớn giống như các bạn ấy, và điều đó cũng có nghĩa là tôi sẽ hơn các bạn bị lạc đề ấy 4 điểm.
Trải qua một thời gian chờ đợi, cuối cùng thì kết quả của bài thi cũng được công bố. Điều ngạc nhiên vô cùng chính là khuôn mặt của những bạn mà vốn âu sầu ủ rũ vì bị lạc đề ấy lại dãn ra khi nhìn thấy bài thi được trả! Hóa ra do vì nhiều học sinh bị lạc đề quá mà cô giáo cảm thấy mềm lòng, không nỡ trừ 4 điểm trong bài của họ, còn tôi thì ngạc nhiên đến tột độ. Kỳ thật, phương pháp chấm bài thi của cô giáo cũng là xuất phát từ thiện ý, nhưng nó lại không hề công bằng đối với những học sinh vốn không hề bị lạc đề như chúng tôi. Về vấn đề này, thưa cô, em có rất nhiều lời muốn nói.
Thưa cô, cô không nên mềm lòng như thế!
Nhớ lại ngày hôm đó, giá như cô nghiêm khắc hơn một chút, trừ 4 điểm trong bài thi của những học trò bị lạc đề ấy, như vậy thì các bạn ấy khi nhìn vào bài thi của mình nhất định sẽ có cảm giác hối hận và tự trách bản thân mình. Và sự giáo huấn ấy sẽ ghi đậm, khắc sâu vào trong tim của các bạn ấy không bao giờ quên, và chắc chắn cũng sẽ không bao giờ phạm phải sai lầm như vậy nữa. Sự khoan dung của cô, một mặt sẽ khiến cho các bạn ấy nảy sinh tâm lý cần lòng thương hại, như vậy không những không sửa chữa sai lầm mà lần sau lại mong chờ vào sự thương tình của cô giáo, mong được “chiếu cố”. Mặt khác, điều đó lại làm tổn thương đến những đứa học sinh đã cẩn thận đọc kỹ đề bài như chúng em. Chúng em vốn cho rằng, sự cẩn thận của chúng em đã được “báo đáp” bằng 4 điểm đó, nhưng kết quả mang về lại là “đúng” và “sai” đều giống nhau, như vậy chẳng phải tụi em đã hoàn toàn mất đi động lực để cẩn thận học, cẩn thận đọc đề rồi sao? Mà điều quan trọng hơn chính là xếp thứ hạng điểm số ở trong lớp, những bạn bị lạc đề đó có thể sẽ có điểm số ngang bằng với chúng em, thậm chí có thể là có số điểm hơn chúng em, và sẽ đứng hạng nhất, liệu như vậy chúng em có cam tâm, có không cảm thấy ấm ức không?
Hy vọng những bạn học sinh vô tâm ấy từ nay về sau sẽ rút ra được kinh nghiệm từ bài học này mà đạt được những thành quả học tập thật tốt. Cũng mong thầy cô có những yêu cầu khắt khe hơn đối với học sinh: thầy cô nghiêm khắc sẽ đào tạo nên những học sinh xuất sắc. Từ chuyện nhỏ này mà rèn luyện cho các học sinh có thói quen cẩn thận hơn trong mọi việc mang lại lợi ích suốt đời cho học sinh.