Tôi hết sức thắc mắc về việc tại sao ở Việt Nam, giáo viên và phụ huynh quá quan tâm đến “vở sạch chữ đẹp”? Chẳng lẽ chúng ta muốn cho tất cả các em sau này trở thành “thầy đồ” ngồi “bán chữ thánh hiền” ngoài đường?
Lúc con gái còn bé, tôi không hề có ý nghĩ phải bắt cháu luyện chữ viết. May sao, trường quốc tế ABC nơi cháu học cũng chẳng bắt các cháu luyện chữ. Nói thật, năm Lớp 1 cháu viết xấu như “ma lem” nhưng không thấy thầy cô nào kêu ca hoặc hạ điểm. Đến năm học Lớp 3, thầy giáo chủ nhiệm có nói với tôi: “Con chị viết khó đọc quá, chị khuyên cháu nên để ý một chút đến chữ viết cho người khác dễ đọc hơn”. Tối hôm đó, khi hai mẹ con đang tán gẫu, tôi nói với con về nhận xét của thầy, đồng thời nêu quan điểm của tôi: “Những gì mình viết là để mọi người xem. Vì vậy, mẹ không nghĩ là mình cần viết đẹp nhưng nên viết rõ ràng để phục vụ được đúng mục đích đó. Dù con giỏi và biết nhiều đến đâu mà viết ra không ai xem được, thì coi như thất bại”.
Có lẽ con hiểu và từ đó, cố gắng viết rõ ràng hơn. Thế là đủ để phục vụ được đúng mục đích của chữ viết.
Vậy có nên chăng, ta nên thay thế yêu cầu “vở sạch chữ đẹp” bằng “viết rõ để người khác đọc được”? Viết rõ và viết đẹp khác hẳn nhau: viết đẹp là để đi khoe, còn viết rõ là để thể hiện những gì mình biết cho người khác có thể đọc.
Một điều nữa, tay các bé 6 – 7 tuổi còn yếu nên dễ mỏi khi phải viết nhiều. Việc bắt các cháu viết đi viết lại vài trang trong một ngày để luyện chữ, theo tôi là rất phản khoa học và sẽ khiến các cháu trở nên sợ viết. Cứ để các cháu viết một cách tự nhiên và biết viết càng nhanh càng tốt. Khi lớn hơn một chút (khoảng Lớp 2 hoặc Lớp 3), hãy giải thích để các cháu hiểu được sự cần thiết của việc viết rõ ràng, chắc chắn các cháu sẽ tự cố gắng tập.