Đ
êm qua tôi không ngủ được!
Tôi dậy sớm hơn bình thường, vào khoảng 4h30 và thức luôn cho tới sáng. Tôi đang trăn trở về giáo dục, ức đến nghẹn lòng!
Đêm qua, tôi nhận được một kịch bản của một biên kịch, người phụ trách làm kịch bản series phim Web Drama dành cho thiếu nhi mà tôi là người sản xuất. Chúng tôi đã có buổi trao đổi cách đây hai tuần về nội dung, và hôm nay tôi được đọc kịch bản tập 1.
Đọc xong, tôi không biết nói gì luôn!
Thật sự tôi cũng không quá bất ngờ về kết quả này, vì cô ấy đã từng chia sẻ với tôi là chưa bao giờ viết về thiếu nhi, và chẳng hiểu gì về giáo dục. Viết kịch bản xã hội, giang hồ hay kiểu sinh hoạt xàm xàm thì giỏi, ai cũng có thể làm chuyên gia. Nhưng về giáo dục cho trẻ em thì khó tìm người hiểu để viết. Thực tế nó là như vậy!
Tôi chợt nghĩ, một xã hội mà ai cũng giỏi viết về cái gì đó xàm xàm, chứ hiểu và viết về giáo dục sao lại hiếm đến vậy?
Vì chúng ta chưa biết định hướng giáo dục cho đúng cách. Nên đối với họ thật sự xa lạ!
Chúng ta đưa cái gì đến xã hội này thì xã hội sẽ trả lại cho chúng ta đúng thứ đó. Quả đúng là như vậy, bây giờ nhiều học sinh không còn biết kính trọng, lễ phép với thầy cô như cái thời của ngày xưa nữa.
Tôi có lạc hậu quá không!
Chính những người lớn lại không nhận thức được giáo dục là như thế nào thì làm sao giáo dục được người khác.
Tôi viết trên facebook để giải tỏa sự ức chế của mình trong lúc này.
Tìm một biên kịch, biên tập hay đạo diễn, truyền thông hiểu sâu về giáo dục để làm đúng nghĩa như mò kim đáy biển các bạn ạ, hiếm lắm! Chứ theo kiểu các chương trình giải trí thông thường, hay theo kiểu sinh hoạt xàm xàm thì bao la! Ai cũng là chuyên gia cả.
Làm cho thiếu nhi, bạn phải đạt được hai tiêu chí vừa mang tính giải trí, vừa mang tính giáo dục. Bên cạnh đó phải biết cách tạo tình huống xung đột, kịch tính để kích thích người xem nếu có thể. Xung đột càng cao mà giải quyết được vấn đề, mang đến một bài học có giá trị sâu sắc thì càng đắt.
Phim không chỉ dành cho thiếu nhi xem mà còn dành cho cả người lớn, để họ hiểu về cách dạy trẻ em nữa.
Vẫn chưa tìm ra người làm được điều này!
Và cuối cùng, bạn phải ước lượng được khi xem xong, thiếu nhi thật sự học được những gì để ứng dụng vào thực tiễn, chứ không theo kiểu lý thuyết suông.
Đó, tôi viết vậy đó. Và cuối cùng, tôi ôm phần viết kịch bản luôn. Tôi viết một lèo năm kịch bản trong vòng hai ngày. Cuối cùng cũng xong. Tôi thiết lập hết các công tác chuẩn bị, làm việc với từng bộ phận và nhanh như chớp mọi việc cũng xong.
Thật ra mọi việc đối với tôi đều dễ dàng, vì khi còn làm biên tập viên - MC của VTV - Đài truyền hình Việt Nam, tôi đã tự mình làm hết tất cả. Nhưng vì tôi không muốn ôm đồm. Tôi hiểu rằng trong kỹ năng lãnh đạo, người giỏi không phải là người làm tất cả, nên tôi không muốn “ôm” hết công việc mà phân bổ cho hợp lý. Nhưng bạn cũng thấy đó, cuối cùng, tôi vẫn phải ôm hết. Cũng có thể là do tôi cầu toàn và đòi hỏi hơi cao.
Nhưng tôi lo rằng, vì là giáo dục ở tuổi nhỏ, nếu “sai một li” là “đi một dặm” nên không thể làm sai. Nếu bạn làm sai sẽ ảnh hưởng cả một thế hệ nên phải thật hiểu về giáo dục dành cho trẻ em như thế nào mới có thể viết được. Tôi mong sau này sẽ tìm được những anh chị nào tâm huyết với giáo dục, cùng chung chí hướng, hãy bắt tay làm cùng tôi, chứ mình tôi sẽ không thể thay đổi cả một hệ thống được.