Chương 3Tính logic

*

Trước đây, chúng ta vẫn cho rằng não bé không phát triển khả năng suy nghĩ logic cho đến khi bé lên sáu.

Nhưng ba câu chuyện sau đây sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn.

*

Câu chuyện ở Liechtenstein

Cậu con trai bốn tuổi của Hoàng tử Alois thuộc vương quốc Liechtenstein đã quen với việc được cha bế lên lầu đi ngủ mỗi tối. Thế nhưng một tối nọ, Hoàng tử cảm thấy hơi mệt nên nghĩ ra một mẹo để không phải bế con như mọi hôm. Ông giải thích rằng tối nay, cậu bé sẽ phải tự lên lầu thay vì được bế, bởi ông bận bế hai bạn đồ chơi của cậu, còn cậu thì bế một bạn đồ chơi khác, bởi đó chính là đề nghị từ ba bạn đồ chơi này.

Cậu bé ngay lập tức nói với cha: “Cha ơi, đằng nào thì cha cũng phải đưa con đi ngủ. Vậy thì con bế một bạn đồ chơi, còn cha bế con lên lầu, rồi cha quay lại với mẹ. Khi nào cha với mẹ lên lầu đi ngủ, cha có thể mang hai bạn đồ chơi kia của con lên sau cũng được”.

Vô cùng ngạc nhiên và thích thú với lập luận logic phức tạp đến hoàn hảo của con trai, Hoàng tử đành phải làm theo những gì cậu bé đề nghị.

Hoàng tử Alois bị dồn vào thế bí trước lập luận logic của cậu con trai nhỏ

Câu chuyện đàn ông

Cậu bé ba tuổi rưỡi chạy ra tìm cha, trên tay cầm chiếc bao cao su cậu tìm thấy trong phòng cha mẹ mình.

Người cha nín thở, thầm cầu mong con trai không thắc mắc gì hơn.

Nhưng rồi câu hỏi không thể tránh khỏi cũng xuất hiện:

- Cha ơi, cái này để làm gì vậy?

- Để ngăn không cho em bé sinh ra.

- Của cha à?

- Đúng thế, con trai.

- Cha đừng lo, đàn ông đâu sinh ra em bé!

Câu chuyện thứ 1 về Noora

Vào hôm cô con gái Noora năm tuổi phải đến bệnh viện chụp X-quang thì người cha vẫn phải đi làm. Ông cố trấn an tinh thần cô bé bằng cách nói rằng cô chỉ phải đến bệnh viện để chụp ảnh.

Tối hôm ấy, khi đi làm trở về nhà, ông thấy cô bé đứng ngay bậc thềm cửa, tay chống hông, mặt xụ xuống.

- Chuyện gì vậy, con gái? – Ông hỏi con.

- Cha nói dối con.

- Cha nghĩ là cha không nói dối con điều gì cả.

- Có.

- Thế cha đã nói gì?

- Cha nói con đến bệnh viện để chụp ảnh. Nhưng họ có chụp ảnh con đâu, mà họ chỉ chụp bộ xương của con thôi.

Một vài tháng sau đó, khi Noora vẫn đang ở tuổi lên năm, cô giáo bé gọi điện thoại về nhà và kể câu chuyện đặc biệt này:

Câu chuyện thứ 2 về Noora

Hôm đó, vào giờ chơi ở trường, Noora đã lại gần và đưa ra lời đề nghị với cô giáo của mình. Noora bảo rằng cô giáo là người lớn duy nhất trong một lớp toàn trẻ em năm tuổi, và rõ ràng là cô không thể hiểu hết ngôn ngữ của những đứa trẻ lên năm. Do đó, cô bé xung phong làm thông dịch viên, tức cầu nối giữa giáo viên và các bạn, cũng như giữa các bạn và giáo viên.

Câu chuyện thứ 3 về Noora

Vài tháng sau đó, ngày nọ khi đi học về, Noora hùng hồn tuyên bố với cha mình rằng cô bé sẽ không cần phải làm bài tập về nhà nữa, và cũng không cần đến trường học.

- Sao con có được kết luận ấy, hả con yêu? – Cha cô bé hỏi.

- À, con hỏi hai chị con là hai chị có còn nhớ những gì mình đã học ở trường khi sáu tuổi không? Cả hai đều nói không. Nếu con sẽ không nhớ những gì mà con sắp học, thì con không cần làm bài tập và cũng không cần phải đến trường học làm gì nữa.

Những câu chuyện trên minh chứng rõ ràng rằng bộ não của bé đã có khả năng suy nghĩ logic một cách chính xác ngay từ lúc mới sinh. Khi bé càng lớn, sự phát triển và thể hiện của nó càng đáng kinh ngạc.

ĐIỀU CẦN LÀM

• Quan sát những hành vi logic của con mình và khen thưởng bé.

• Khen thưởng cho những suy nghĩ logic của bé bằng cách cho bé biết rằng bạn hiểu được suy nghĩ đó và nhận thấy nó hoàn toàn hợp lý.

• Tránh để những người không hiểu suy nghĩ logic của con bạn như bạn (ví dụ bạn bè, người thân, thầy cô giáo) hủy hoại khả năng này của bé. Không phải bé nào cũng may mắn như Noora, được cô giáo yêu thương và thấu hiểu như vậy.